La ventana de Alberto

¿Qué son las Inteligencias Múltiples? Los individuos en general, a diferencia de lo que se trabaja en las instituciones educativas, tenemos la capacidad de desarrollar ciertas habilidades específicas, distintas e interdependientes a las de otras personas. Estamos acostumbrados a que, de manera formativa, la educación se concentre en el desarrollo de las  capacidades lingüísticas y lógico-matemáticas . Sin embargo, y como podrás haberte dado cuenta a través de los años, no todas las personas son competentes para estas inteligencias. Esto se debe a que sus habilidades mentales están enfocadas en otras áreas y regirlos al fortalecimiento de un campo en específico, es un desaprovechamiento para el crecimiento personal. Howard Gardner, redefinió en 1983, el concepto de inteligencia, observando más de una característica en las personas para indicar su  nivel de competitividad . Concluyendo que no se puede encasillar el potencial de cada persona en positivo o negativo para ello se def

La película que voy a comentar trata sobre el tema del Alzheimer ya que esta tiene como personaje principal un anciano llamado Ricardo que tras una decisión de su familia deciden llevarle a una residencia. La única que se opone a ello es su nieta Ana ya que tiene mucho afecto por su abuelo y no le gusta la idea de verle en un lugar como esos, será la única que visite frecuentemente a este para ver su adaptación en esta residencia. El abuelo de Ana a pesar de su descontento al principio poco a poco le va gustando más vivir allí. Además en esta residencia Ana conoce a el médico que esta trabajando allí de quién finalmente se enamora. La película concluye con la búsqueda de Ricardo que se pierde al ir a comprar un regalo a su nieta, finalmente le encuentran y deciden que regrese a casa. Cuando su nieta Ana decide realizar una planificación de vida para su abuelo este debido a su enfermedad ya no recuerda quién es ella. La película me parece bastante realista ya que refleja bastante bi

1.- El proceso que conduce al almacenamiento de información en la memoria consta de cuatro pasos:          a) La percepción          b) Codificación          c) Almacenamiento          d) Recuperación 2.- El modelo de almacenamiento y transferencia de la memoria, que distingue tres tipos de memoria se debe a los autores _______________Atkinson y Shiffrin_____________________, siendo los tres tipos de memoria los siguientes: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo 3.-  Los autores que señalan que la memoria depende de la profundidad con que procesemos la información son:  Craik y Lockart 4.- Señala si son Verdaderas y Falsas las siguientes afirmaciones:      a) En la memoria sensorial las información dura 20 minutos. F      b) El establecer asociaciones con una información ayuda a recordarla. V      c) En la memoria, codificamos la información sólo por el significado. F      d) Craik y Lockart identifican tres tipos de memoria F      e) Recordamos mejor lo

El fenómeno de tenerlo en la punta de lengua o también llamado LPD de manera científica, es un fenómeno en el cuál  ha revelado interesantes hallazgos en el laboratorio. Así,   durante ese estado de intensa sensación de conocer la palabra, a la cual no se accede, recordamos cierta información sobre el término buscado. En muchas ocasiones incluso se recuerdan detalles como el número de sílabas, la letra inicial y final, y la ubicación del acento principal. Además, intentamos buscar sinónimos o palabras alternativas como una estrategia para inferir y pronunciar la palabra. Todo esto demuestra que  el proceso de la recuperación de las palabras no es de todo o nada, sino que las representaciones fonológicas y semánticas de las palabras son independientes y se apoyan mutuamente. Otra peculiaridad del fenómeno PDL es que ocurre en mayor medida con nombres propios, seguidos por nombres comunes, y en último lugar están los verbos y los adjetivos. Los estudiosos del cerebro y la conducta

2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son: Primero: Percibir la información por medio de algún sonido y ser consciente de ello. Segundo: La información debe introducirse en la memoria mediante la codificación. Tercero: Se almacena material para que pueda permanecer en la memoria. Cuarto: Se debe recuperar esa información para que sea utilizada. 3.- ¿Qué es la memoria? La memoria es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. 4.- Cita algunas  formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria. -Repetición asociativa -Organización -Técnica del agrupamiento 5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin? Se proceden tres tipos de memoria la procedente del mundo externo para llegar a la MS, en menos de un segundo esta se transmite a la MCP donde puede permanecer 20 segundos de aqui si no se pierde la información pasa a la MLP. 6.- Indic

  1.- La atención es:                    a) Un proceso afectivo                                        b) Un proceso secuencial                    c) Un proceso selecto                                           d) Un proceso selectivo 2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:                   a) Involuntaria                                                     b) Espontánea                   c) Voluntaria                                                       d) Habitual 3.- La diferencia entre sensación y percepción es:        a) La sensación se refiere a objetos, mientras que la percepción se refiere a ideas.        b) La sensación no es espejo de la realidad, mientras que la percepción sí.        c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.        d) La sensación supone percepción, mientras que la percepción no supone sensación. 4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambul